Thursday- jueves 4-30

1

Remember to do 30 minutes of Lexia and

30 minutes of Freckle or Happy Numbers.

Recuerda de hacer 30 minutos de Lexia y

30 minutos de Freckle o Happy Numbers.

Journal Writing/ Diario

I am ______________.

What do you like to do?  Draw yourself.

I am ______________.

¿Que te gusta hacer? Dibújate.

Activity/ Actividad

Name 5 animals that can't fly, toys you like to play with,

food that you don't like.

Nombra 5 animales que no pueden volar, juguetes con los que te gusta jugar,

comida que no te gusta.

  

2

Color, cut and form words with ag:

bag, rag, tag.

Colorea, corta y forma palabras con ag:

bag, rag, tag.

3

My Math- Volume 2: pages 521-524

Circle the sandbox that holds more.

Draw an x on the sandbox that holds less.

Circula el caja que contiene mas arena.

Dibuja una x en la caja que contiene menos arena.

Circle the object that holds more. Draw an x on the object that holds less.

If the objects holds the same, underline them.

Circula el objeto que le quepa mas. 

Dibuja una x en el objeto que le quepa menos.

Si a los dos objetos le cabe lo mismo, subráyalos.

Circle the objects that hold less than the popcorn cup . 

Draw an x on the objects that hold more than the popcorn cup.

Circula los objetos que le quepa menos que al vaso de palomitas.

Dibuja una x en los objetos que le quepa mas que al vaso de palomitas.

4

Get ready to submit 3 samples of your work on ClassDojo or Text message.

Comienza a buscar  tres de tus trabajos que tienen 

que mandar por ClassDojo o mensaje de texto.

Book report

You can use a real book or a book from Epic! or 

the International Children's Digital library

http://en.childrenslibrary.org/

Write a sentence.

I like this book _________.

Usa un libro real o un libro de Epic! o

la  Biblioteca Digital Internacional para Niños.

http://en.childrenslibrary.org/

Escribe una oración.

I like this book _________.

Wednesday/ miércoles 4-29

1

Remember to do 30 minutes of Lexia and

30 minutes of Freckle or Happy Numbers.

Recuerda de hacer 30 minutos de Lexia y

30 minutos de Freckle o Happy Numbers.

Journal Writing/ Diario

I am ______________.

What do you want to be when you grow up? Draw yourself.

I am ______________.

¿Que quieres ser cuando seas grande? Dibújate.

Activity/ Actividad

Play, guess what I am thinking.

You can try to guess and ask questions.

The other person can say yes or no to your questions.

Keep playing until you guess it.

Juega, adivina que estoy pensando.

Tu tienes que adivinar y hacer preguntas.

La otra persona tiene que decir si o no a tus preguntas.

Continua jugando hasta que adivines.

2

Cut Daria's letters and form her name.

Cut her photograph and draw a picture.

Write 2 sentences using: Daria has _________.

Corta las letras de Daria y forma su nombre.

Corta su foto y haz un dibujo.

Escribe 2 oraciones usando: Daria has ___________.

3

My Math- Volume 2: pages 515-518

Draw two objects. Circle the object that is longer.

Draw an x on the object that weights more.

Dibuja dos objetos. Circula el mas largo.

Dibuja una x en el objeto que pesa mas.

Circle the object that is longer.

Draw an x on the object that weights more.

Circula el objeto mas largo.

Dibuja una x en el objeto que pesa mas.

Look at the first object (bandages and bowl). 

Look at the objects next to it.

Circle the object that is longer and weights more.

Mira el primer objeto (curitas y plato hondo).

Mira los objetos de a lado.

Circula el objeto mas largo y que pesa mas.

Topic 8: Spring and Growing Things- pages 12-13.

Color the high frequency words, have= yellow - from= purple

and= red  - were= orange

Draw a line from one letter to the next

Start with the letter a.

Colorea las palabras de uso frecuente, have= amarillo - from= morado

and= rojo  - were= anaranjado

Dibuja una linea de una letra a la siguiente letra.

Comienza con la letra a.

Tuesday- martes 4-28

1

Remember to do 30 minutes of Lexia and

30 minutes of Freckle or Happy Numbers.

Recuerda de hacer 30 minutos de Lexia y

30 minutos de Freckle o Happy Numbers.

Journal Writing/ Diario

I am ______________.

Are you strong or funny or good? Draw yourself.

I am ______________.

¿Eres strong o funny o good?Dibújate .

Activity/ Actividad

Tell 3 things you know about a dog, a car, ice cream and a jacket.

Di tres cosas que sepas sobre un perro, un carro, helado y una chamarra.

 2

What start with y?

Write letters y inside the letter. Color them.

Finally, cut the pictures and write sentences using:

We see a ______.

¿Que comienza en ingles con y?

Escribe letras y adentro de las letras. Coloréalas.

Finalmente, corta los dibujos y escribe oraciones usando:

We see a _________.

 3

My Math- Volume 2- new book: pages 509-512

Draw something light up in the seesaw. 

Draw something heavy down in the seesaw. 

Heavy things go down. Light things go up.

Dibuja algo que pesa poco arriba del sube y baja.

Dibuja algo mas pesado abajo del sube y baja.

Las cosas pesadas van hacia abajo. 

Las cosas que pesan menos van hacia arriba.

Circle the heavy object. Draw an x on the lighter object.

If the objects weight the same, underline them.

Circula el objeto pesado. Dibuja una x en el objeto que pesa menos.

Si los dos objetos pesan igual, subráyalos. 

Draw an x on the items that are heavy. Circle the items that are light.

Dibuja una x en las cosas pesadas. Circula las cosas livianas.

4

Subtract and write each difference. You can use small counters.

Resta y escribe cada diferencia. Puedes usar objetos pequeños.